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Ensino

Séculos IV-V
Norte da África

Agostinho de Hipona (354-430) entre a antiguidade clássica e o império romano: instrução, educação e ação

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Século XXI
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Games e História

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Século Não Especificado
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Vídeo-aula – Profa. Néri de Barros Almeida

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Séculos XIII-XXI
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O acervo do MASP como possibilidade de ensino, pesquisa e análise de formação da coleção: pinturas italianas séculos XIII-XV

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Século Não Especificado

Breves reflexões acerca da História Medieval no Brasil

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Século Não Especificado
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O intelectual na Idade Média: divergências historiográficas e proposta de análise

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Século XIV
Península Itálica

A Cronaca di Partenope e o Reino de Nápoles: contribuições da e para a historiografia brasileira no século XXI

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A Idade Média nos currículos escolares: as controvérsias nos debates sobre a BNCC

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Século XXI
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Pourquoi étudier le Moyen Age? Les médiévistes face aux usages sociaux du passé.

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Séculos XX-XXI
Garona-Elba, Não Especificado

La formation des médiévistes dans le Brésil contemporain: bilans et perspectives (1985-2007)

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Séculos XI-XIII
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O alvo da história da Igreja e a história da Igreja como alvo: o exemplo da Idade Média Central (séculos XI-XIII)

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Século XXI
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La edad media en el Brasil

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Século XXI
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Um destino em crise: a inserção social e institucional dos estudos de História Medieval

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Séculos XX-XXI
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Os desafios da História Medieval na América Latina

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Séculos XX-XXI
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Medieval studies in contemporary Brazil: geography and typology of institutions, topics of research and possibilities of international collaboration

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Século XXI
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Perspectivas de Estudo em História Medieval no Brasil

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Século XXI

A História Medieval na graduação em História: da pesquisa à docência

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