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LIMA, Marcelo Pereira. O mundo ibero-hispânico medieval, gênero e a formação docente: ausências e presenças em um livro didático de História no Brasil. In: VIANNA, Luciano José (org.). A História Medieval entre a formação de professores e o ensino na Educação Básica no século XXI: experiências nacionais e internacionais. Rio de Janeiro, RJ: Autografia, 2021, pp. 660-684.

Palavras Chave

• Ensino
• Gênero
• BNCC
• Capítulo de Livro