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TEMA:

Capítulo de Livro

Séculos IX-XI
Ilhas Britânicas

De anglo-saxões a ingleses: o processo de construção da Englalond (séculos IX-XI) na formação de professores e no ensino de história

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Séculos IV-X
Anatólia, Cárpatos, Planície Europeia Oriental

O Império Bizantino entre os séculos IV e X: perspectivas para a pesquisa e ensino

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Séculos XI-XV
Garona-Elba

Desnaturalizando conceitos na formação de professores de História: o ‘território francês’ entre os séculos XI e XV

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Século Não Especificado
Garona-Elba

A Germânia no ensino de História Medieval

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Século Não Especificado
Península Ibérica

O mundo ibero-hispânico medieval, gênero e a formação docente: ausências e presenças em um livro didático de História no Brasil

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Século Não Especificado
Península Ibérica

O estudo do Portugal Medieval a serviço de uma compreensão mais larga da História por parte das crianças e dos jovens brasileiros

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Século Não Especificado
África Subsariana

Campos de Ouro, Terras de Reis: a Formação de Professor e o Ensino de História Medieval da África ao Sul do Saara

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Século Não Especificado

O território da China medieval na formação de professores

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Século Não Especificado

Milhões de Motins: a Índia como proposta para o Ensino de História da Ásia

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Século Não Especificado
Não Especificado

Ensinando e aprendendo o além medieval na sala de aula: inferno e paraíso num jogo de tabuleiro

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Século Não Especificado
Não Especificado

O Mediterrâneo Medieval Muçulmano na Formação dos Professores de História

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Século Não Especificado
Não Especificado

O uso de fontes visuais medievais na formação de professores: um exercício de (des)construção histórica

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Século Não Especificado
Não Especificado

A demanda pelo Graal: práticas em sala de aula para a compreensão do mito graaliano e suas releituras

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Século Não Especificado
Não Especificado

A cultura da mídia, animações e (neo)medievalidades: horizontes de reflexão para o ensino de história e a formação docente

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Século Não Especificado

Sobre os usos do passado medieval: cinema e ensino de História

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Século Não Especificado
Não Especificado

A Idade Média nos livros didáticos

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Século Não Especificado
Não Especificado

La edad media y sus periodizaciones en los manuales escolares argentinos

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Século Não Especificado
Não Especificado

O cristianismo medieval na formação de professores

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Século Não Especificado
Não Especificado

Excluídos e marginalizados no Medievo

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Século XXI
Não Especificado

Para além do passado: o lugar do feudalismo na formação de professoras e professores de História no século XXI

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Século Não Especificado
Não Especificado

Desaprender para reaprender: o Papado medieval na formação de professores

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Século Não Especificado
Não Especificado

La educación en la Edad Media: posibilidades curriculares

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Século Não Especificado
Não Especificado

O mercador medieval: uma proposta de estudo na formação de professores

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Século Não Especificado
Não Especificado

As muitas faces da cidade medieval e a participação política nas comunas: caminhos epistemológicos para a formação de professores

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