Apresentamos um estudo acerca do Manual de Dhuoda (século IX), visto por
estudiosos da obra como Espelho de príncipe, um gênero literário, cuja finalidade
era apresentar uma proposta de formação moral, política e religiosa para os
jovens desse período. Com essa perspectiva, este estudo situa-se no campo da
História da Educação Medieval, tendo como objetivo refletir acerca deste gênero
literário como elemento pertinente à formação do nobre cristão. A partir desta
perspectiva, tecemos reflexões ao sentido de autoridade e liderança; situaremos o
contexto histórico e as formulações contidas no Manual de Dhuoda, explicitando
em que medida sua proposta segue as premissas deste gênero literário