Universidad católica y su evolución en el tiempo: pasado, presente y futuro
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Este livro é uma ramificação do projeto “Folhas de História: recursos didáticos para o pensar historicamente” e, assim como o projeto, busca unir pesquisa, ensino e extensão em uma mesma iniciativa. Diante da defasagem, relatada por professores de história do ensino básico, de materiais didáticos que abordem a História Medieval, “Dossiês da Idade Média: fontes documentais e atividades didáticas para o ensino de história medieval” traz reflexões sobre a temática, apresentando resultados de pesquisas e propondo atividades a serem trabalhadas com os alunos.
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RIBEIRO, F. A.; BORGONGINO, B. U. (Org.) ; SZLACHTA JUNIOR, A. M. (Org.) ; BARROS, C. R. P. (Org.) ; RANDS, D. F. (Org.) ; SILVA, E. R. (Org.) ; FIGUEIREDO, J. B. (Org.) ; LIMA, J. I. M. F. (Org.) ; FRANCA, J. P. P. B. (Org.) ; LUNA, L. C. M. (Org.) ; ALVES, M. M. R. (Org.) ; DAMASIO, S. V. (Org.) ; PADUA, W. F. O. (Org.) . Dossiês da Idade Média: fontes e atividades didáticas para o ensino de história medieval. 1. ed. Recife: UFPE, 2023. v. 1. 141p . 2.
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